Storie di sogni e di progetti

orientamento
classe IIIB
a.s. 2015-16
pagina riassuntiva sul tema

La storia di Michaela DePrince

La storia di Steve Jobs

                                      


             Lavoro di comprensione per gruppi: ogni gruppo dovrà formulare tre domande su ogni video e rispondere a tutte le domande degli altri gruppi
formulare domande sui due monologhi.

"Non temete per noi, la nostra vita sarà meravigliosa"

orientamento
classe IIIB
a.s. 2015-16
pagina riassuntiva sul tema

Non temete per noi, la nostra vita sarà meravigliosa.

Mario Calabresi, Mondadori 2014

Le nostre lezioni di accoglienza che serve ad orientarci, iniziare un percorso segnato da grandi esempi, giovani come voi che hanno cambiato la loro vita e la storia e cominciare a "fare amicizia" con l'idea di futuro, scelta, sogno e valore.

la storia di Gianluigi Rho e Mirella Capra

Gianluigi Rho e Mirella Capra si sposano a Milano nei primi anni Settanta. Lui è ginecologo, lei è pediatra. Si sono appena laureati, hanno poco più di vent'anni. Stilano una lista di nozze molto particolare: invece di argenteria e servizi di piatti e bicchieri, chiedono attrezzature da sala operatoria per un reparto maternità che non esiste ancora ma che loro contribuiranno a creare e a far crescere in anni di durissimo ma gioioso lavoro. Mirella, il 15 luglio 1970, dopo la prima visita all'ospedale in costruzione, scrive una lettera a casa in cui, dopo aver evidenziato una lunga lista di problemi, conclude: "Non temete per noi, la nostra vita sarà meravigliosa". Mario Calabresi conosce questa storia da quando è bambino: Gigi e Mirella sono i suoi zii. Oggi ha scelto di raccontarla, perché è necessario provare a rispondere ai dubbi, allo scetticismo, allo scoraggiamento di tanti ragazzi che si chiedono se valga ancora la pena coltivare dei sogni. Quella di Gigi e Mirella, ma anche quella di Elia e la sua lampara che ogni notte prende il largo dal porto di Genova o quella di Aldo che rimette in moto le pale del mulino abbandonato della sua famiglia, sono le storie di giovani di ieri e di oggi che hanno saputo guardare avanti con coraggio. Sono storie di ragazzi italiani che non hanno avuto paura di diventare grandi.

(http://www.ibs.it/code/9788804644293/calabresi-mario/non-temete-per.html)

lettura dell'introduzione al libro 

"Non nutro più alcuna speranza per il futuro del nostro popolo, se deve dipendere dalla gioventù superficiale di oggi, perché questa gioventù è senza dubbio insopportabile, irriguardosa e saputa. Quando ero ancora giovane mi sono state insegnate le buone maniere ed il rispetto per i genitori: la gioventù di oggi invece vuole sempre dire la sua ed è sfacciata.” 
Esiodo

(VIII secolo a.C. – VII secolo a.C.)

Il confronto tra generazioni è sempre difficile, passato, presente e idea di futuro s'intrecciano e spesso entrano in contrasto ed è così che nasce il cambiamento. 

la storia di Franca Viola

la storia di Teresa Mattei

Goffredo Mameli a simbolo di tutti i giovani del nostro risorgimento

Iqbal e tutti i bambini coraggiosi che si ribellano al loro destino

 

La lettera al mondo di Yaugine e Fodé, che nel luglio del 1999 presero un aereo per cambiare la loro vita e la vita dei bambini come loro.

Lettura, analisi e commento del testo Il giovane gambero di Gianni Rodari

"IL GIOVANE GAMBERO" favola di Gianni Rodari

Un giovane gambero pensò: - Perché nelle mia famiglia tutti camminano all’indietro? Voglio imparare a camminare in avanti, come le rane, e mi caschi la coda se non ci riesco. – Cominciò a esercitarsi di nascosto, tra i sassi del ruscello natio, e i primi giorni l’impresa gli costava moltissima fatica: Urtava dappertutto, si ammaccava la corazza e si schiacciava una zampa con l’altra. Ma un po’ alla volta le cose andarono meglio, perché tutto si può imparare, se si vuole. Quando fu ben sicuro di sé, si presentò alla sua famiglia e disse: - State a vedere.- E fece una magnifica corsetta in avanti. - Figlio mio,- scoppiò a piangere la madre, - ti ha dato di volta il cervello? Torna in te, cammina come i tuoi fratelli che ti vogliono tanto bene. - I suoi fratelli però non facevano che sghignazzare. Il padre lo stette a guardare severamente per un pezzo, poi disse : - Basta così. Se vuoi restare con noi, cammina come gli altri gamberi. Se vuoi fare di testa tua , il ruscello è grande : vattene e non tornare più indietro.- Il bravo gamberetto voleva bene ai suoi, ma era troppo sicuro di essere nel giusto per avere dei dubbi: abbracciò la madre, salutò il padre e i fratelli e si avviò per il mondo. Il suo passaggio destò subito la sorpresa di un crocchio di rane che da brave comari si erano radunate a far quattro chiacchiere intorno a una foglia di ninfea. - Il mondo va a rovescio, - disse una rana, - guardate quel gambero e datemi torto, se potete.- - Non c’è più rispetto, - disse un’altra rana. - Ohibò ohibò, -disse un terza. Ma il gamberetto proseguì diritto, è proprio il caso di dirlo, per la sua strada. A un certo punto si sentì chiamare da un vecchio gamberone dall’espressione malinconica che se ne stava tutto solo accanto ad un sasso. – Buon giorno, - disse il giovane gambero. Il vecchio lo osservò a lungo, poi disse: - Cosa credi di fare? Anch’io, quando ero giovane, pensavo di insegnare ai gamberi a camminare in avanti. Ed ecco cosa ci ho guadagnato: vivo tutto solo, e la gente si mozzerebbe la lingua, piuttosto che rivolgermi la parola: Fin che sei in tempo, da’ retta a me: rassegnati a fare come gli altri e un giorno mi ringrazierai del consiglio.- Il giovane gambero non sapeva cosa rispondere e stette zitto. Ma dentro di sé pensava: - Ho ragione io.- E salutato gentilmente il vecchio riprese fieramente il suo cammino. Andrà lontano? Farà fortuna? Raddrizzerà tutte le cose storte di questo mondo? Noi non lo sappiamo, perché egli sta ancora marciando con il coraggio e la decisione del primo giorno. Possiamo solo augurargli, di tutto cuore: - Buon viaggio! –

Un sogno ad occhi aperti

Nell'ambito della settimana dedicata all'intercultura (vedi le attività nello specifico) oggi i ragazzi di seconda hanno visto il film Un sogno ad occhi aperti, bellissimo film con una fantastica colonna sonora.

La classe dovrà svolgere le seguenti attività

1. Raccontare gli episodi dell'intero film (testo narrativo) in prima persona, nei panni di uno dei seguenti personaggi:

- il protagonista (il giovane David)

- il suo nuovo vicino di origini Jamaicane

- la mamma di David

ricorda che ogni evento verrà raccontato dal punto di vista del personaggio, quindi dovrai avere molta cura nella stesura delle sequenze riflessive

2. Scrivere un testo riflessivo esprimendo le tue riflessioni sui molteplici messaggi proposti dal film, doverosi saranno i riferimenti ai singoli episodi utili a confermare quanto da te espresso

Io esisto e sogno

IC

Istituto Comprensivo Cave

a. s. 2013/14

I diritti dell'infanzia e dell'adolescenza

lezione introduttiva

le nostre riflessioni saranno evidenziate in giallo

Cos'è la Convenzione dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza?

Presentazione della Convenzione dei diritti dell'infanzia from Simona Martini

LA CONVENZIONE
IO NASCO, IO ESISTO

Articolo 7

Hai il diritto di avere un nome e al momento della tua nascita il tuo nome il nome dei tuoi genitori e la data devono venire scritti.

Hai il diritto di avere una nazionalità e il diritto di conoscere i tuoi genitori e di venire accudito da loro.

Articolo 8
La tua identità deve essere difesa, compresa la nazionalità, il nome e le tue relazioni familiari.

Il sogno

Una luce mi riempie gli occhi. 

La mia anima vola
sopra il mio corpo superficiale.
Invecchio
sempre di più.
La mia anima è disperata
non può far nulla
contro la morte del suo guscio.
Il mio corpo ha compiuto
il suo cammino.
Ancor prima di poter pensare,
la luce.
Più di prima.
Ora tutto mi circonda,
mi avvolge
Il buio: non riesco a vedere.
Una luce attira tutta la mia mente.
Sto cadendo fuori.
Ora tutto è finito.
Freddo.
Piango, mi dimeno.
Sono nata.

tratto dal web

Storia di lei

Comincia qui la storia di qualcuno che non aveva niente, neanche il nome: io l’ho sentita, e ora la racconto, prima dicendo un dove, poi un come. Il dove è sulle Ande, gran catena di monti dell’America Latina, grandissime vallate e altopiani: nacque lassù, ed era una bambina. Nacque da campesinos, contadini con poca terra e molta povertà: e certo, appena nata, ebbe un nome, Carmen, Eugenia, Ana, Luz, chissà. I suoi genitori, quando nacque, volevano che il suo nome restasse, ma per poterlo fare registrare dovevano pagare delle tasse. Soldi per quella spesa non ce n’era, così il suo nome non fu registrato; Ana, Eugenia, Carmen, quel che fosse, non fu mai scritto, solo pronunciato. Per cinque anni visse sulle Ande, e aiutò la madre e le sorelle a lavorare i campi: le sue mani, già a quell’età, non erano più belle. Portava l’acqua, zappava la terra, raccoglieva la legna e le patate, impastava focacce: a cinque anni aveva già le mani rovinate. Sua madre la chiamava con il nome che non sappiamo, e diceva così: -…vedrai, quando sarai più grande, tu vivrai bene, non sarai più qui. Non farai più lavori di fatica, e mangerai ogni volta che vorrai, con vestito

rosso andrai a ballare, e a casa, ogni tanto, tornerai. Perché la madre di quella bambina parlava in quel modo? Perché c’era, nel villaggio, giù in basso, nella valle, la signora Jacinto, un’infermiera. La signora Jacinto, che sapeva il numero di figli di Marita, questo era il nome della madre, un giorno le aveva detto: - Ahi, che brutta vita, fanno i tuoi figli, su per la montagna, e soprattutto quella piccolina, come si chiama?... Ma sicuro! È forte? È intelligente? È carina? Sai cosa penso? Se voi me la date, la porterà in città, da certa gente che la terrà, la farà andare a scuola: se invece cresce qui, non avrà niente. Ma tutto questo quanto costerà?-Aveva chiesto Marita, sperando. Rispose l’altra: - Farai a casa mia un po’ di pulizie, di quando in quando. Così, a cinque anni, con un nome che era una parola pronunciata, non scritta sulla carta, la bambina giù nella gran città fu trasportata. Ma cosa accade? Chi l’accompagnava da quella brava gente, si sbagliò? Oppure Jacinto era bugiarda? Che cosa accadde? Questo non lo so. Dopo un anno, lassù, quell’infermiera disse a Marita: - Si è persa in città: la polizia la sta cercando, e certo, un giorno o l’altro, la ritroverà. Ma se le cose stavano in quel modo chi cerca una bambina, chi la trova, se non ha un nome, se non ha una carta, se della sua esistenza non c’è prova? Ma non era così: quella bambina non si era persa, era stata venduta, per un po’ di denaro, a una famiglia, e stava lì, a servire, sconosciuta. Lei diceva: - il mio nome è… Ma, per paura che fosse trovata, quelli glielo cambiarono in Lucia, e con quel nome falso fu chiamata. E non andava a scuola, ma faceva, piccola serva, i molti lavori che occorrono: puliva, cucinava, e stava in casa, non andava fuori, perché dove può andare una bambina che non ha un nome, e nemmeno sa il nome del villaggio dov’è nata? Dove può andare, in una città? E lavorava lì, dove le davano almeno da mangiare e da dormire: era un fantasma che non ha nemmeno un nome proprio, che si possa dire. Dopo tre anni finì in una casa piena di gente, a lavare, ore e ore, i panni a tutti, nell’acqua bollente, e le sue mani erano un dolore. Un giorno che, dopo la gran fatica, qualcuno ancora la picchiò, fuggì. Per un giorno e una notte vagò sola, mangiò rifiuti, e per strada dormì. Si risvegliò in un letto. Aveva accanto una giovane donna, un’assistente, che chiese il suo nome sorridendo, ma la bambina non rispose niente: il nome antico l’aveva scordato, ma non disse “Lucia”, per paura di essere ritrovata dai padroni, così rimase zitta, ferma e dura. Poi in una grande casa fu portata, con molti altri bambini e bambine. C’era una scuola dove si studiava, e le maestre, delle signorine. Lei parlava pochissimo, ascoltava, e disegnava, scriveva, imparava. - Ricordi quando eri piccolina?- Chiedevano, ma lei non ricordava. Le diedero un nome, per chiamarla: il nome era Francisca. Dopo un po’ lei rispondeva a quel nuovo nome, e di Lucia si dimenticò. Quasi tutti i bambini, in quella casa, compivano gli anni a Natale, perché la loro età non si sapeva: era un compleanno generale. Lei, un Natale, compì undici anni, ed ebbe in regalo un libro grande, un po’ usato, ma le piacque molto, c’erano molte foto delle Ande. Un giorno, a marzo, a pagina novanta, vide una montagna con la cima che somigliava a un lama senza orecchie, e le sembrò di averla vista prima; lo disse, allora, alla sua maestra, e la maestra, molto emozionata, guardò una carta, poi lesse il nome di un villaggio: “San Tomè de Plata”. E la bambina cantò una canzone che diceva così: “Santo Tomé, proteggici fin quando siamo vivi, e poi, da morti, prendici con te!”. E Gracia, la maestra, disse: - Sai, Francisca, presto noi faremo un viaggio! Lei la guardava, zitta. Gracia aggiunse: -lassù c’è neve, adesso, andremo a maggio. E quando venne maggio, prima in treno, poi sopra una corriera gialla e blu, le due arrancarono su per le Ande: -Guarda, Francisca! San Tomé, lassù! Lei stava ad occhi aperti, un po’ stordita, e le sembrava un sogno, e sorrideva, guardava, e d’improvviso pianse forte, perché guardava e riconosceva. E poi rivide sua madre, Marita, e Marita rivide sua figlia, e tutti che piangevano ridendo, tutto il villaggio insieme alla famiglia. E dopo Gracia disse:- Noi, laggiù, la chiamiamo Francisca, ma qual è il suo nome vero? - E Marita disse:-È Consuelo- e la strinse a sé. Così ebbe il suo nome, dichiarato, scritto per sempre: fu lei che lo scrisse. Poi diventò maestra, e insegnò a scrivere ai bambini, finché visse.

 "Storia di Lei" di Roberto Piumini, edito nella raccolta "Non calpestate i nostri diritti", Ed. Unicef/il  battello a vapore.

Cosa significa avere un'identità?



IO ESISTO, IO SOGNO

AVRAI UNA SCUOLA DOVE POTER STUDIARE

AVRAI GIOCATTOLI PER POTER VIAGGIARE CON LA FANTASIA

AVRAI LA LIBERTA' DI SCEGLIERE

AVRAI UNA FAMIGLIA

AVRAI UN SOGNO CHE DIVENTERA' REALTA'

HO SOGNATO DI VOLARE

Dacia Maraini 

Ho sognato di volare

tante volte in una

una volta in tante,

leggera sopra i tetti

con un sospiro di gioia nera

posandomi sui cornicioni

seduta in bilico su un comignolo

quanto quanto quanto

ho camminato sulle vie

ariose dell'orizzonte

fra nuvole salate e raggi di sole

un gabbiano dal becco aguzzo

un passero dalle piume amare

erano le sole compagnie

di una coscienza addormentata

vorrei saper volare

ancora in sogno ancora,

come una rondine,

da una tegola all'altra

e poi sputare sulle teste

dei passanti e ridere

della loro sorpresa, piove?

O sono lacrime di un Dio ammalato?

Volo ancora, ma nelle tregue del sonno

il piede non più leggero

scivola via, una mano si aggrappa

alla grondaia che scappa

vorrei volando volare

e riempire di allegrie

le spine del buio.

I sogni dei più piccoli, i nostri sogni

There's a place In your heart And I know that it is love And this place could Be much Brighter than tomorrow And if you really try You'll find there's no need To cry In his Place you'll feel There's no hurt or sorrow There are ways To get there If you care enough For the living Make a little space Make a better place... Heal the world Make it a better place For you and for me And the entire human race There are people dying If you care enough For the living Make a better place For you and for me If you want to know why There's a love that Cannot lie Love is strong It only cares of Joyful giving If we try We shall see In the bliss We cannot feel Fear or dread We stop existing and Start living Then it feels that always Love's enough for us growing So make a better world Make a better world... Heal the world Make it a better place For you and for me And the entire human race There are people dying If you care enough For the living Make a better place For you and for me And the dream we were Conceived in Will reveal a joyful face And the world we Once believed in Will shine again in grace Then why do we keep Strangling life Wound this earth Crucify its soul Though it's plain to see This world is heavenly Be God's glow We could fly so high Let our spirits never die In my heart I feel you are all My brothers Create a world with No fear Together we cry Happy tears See the nations turn Their swords Into plowshares We could really get there If you cared enough For the living Make a little space To make a better place... Heal the world Make it a better place For you and for me And the entire human race There are people dying If you care enough For the living Make a better place For you and for me There are people dying If you care enough For the living Make a better place For you and for me You and for me You and for me

C'è un posto Nel tuo cuore E so che è l'amore E questo posto potrebbe essere molto più luminoso di domani E se tu davvero ci provi Scoprirai che non c'è alcun motivo Di piangere In questo posto sentirai Che non c'è dolore o dispiacere Ci sono vari modi Per arrivarci Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un piccolo spazio Crea un posto migliore... Cura il mondo Rendilo un posto migliore Per te e per me e L'intera razza umana Ci sono persone che muoiono Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un posto migliore Per te e per me Se vuoi sapere perché C'è un amore che Non può mentire L'amore è forte Necessita solo di donare gioia Se proviamo Noi vedremo Che in questa beatitudine Non possiamo provare Paura o terrore Finiamo di esistere e Iniziamo a vivere! Allora sentiremo che sempre L'amore è sufficiente Per farci crescere Dunque crea un mondo migliore Crea un mondo migliore... Cura il mondo Rendilo un posto migliore Per te e per me e L'intera razza umana Ci sono persone che muoiono Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un posto migliore Per te e per me E il sogno in cui stavamo credendo Rivelerà un volto migliore E il mondo in cui una volta credevamo Splenderà ancora nella grazia Allora perché continuiamo A reprimere la vita A ferire questa terra Crocifiggendo la sua anima Anche se è semplice da capire Che questo mondo è Luce di Dio? Noi potremmo volare così in alto Lasciamo che i nostri spiriti non muoiano mai Nel mio cuore Io sento che voi siete tutti Miei fratelli Create un mondo Senza paura Insieme noi piangeremo Lacrime di felicità Guardando le nazioni trasformare Le loro spade in vomeri Noi potremmo davvero arrivarci fino a questo Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un piccolo spazio Per creare un posto migliore... Cura il mondo Rendilo un posto migliore Per te e per me e L'intera razza umana Ci sono persone che muoiono Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un posto migliore Per te e per me Ci sono persone che muoiono Se ci tieni abbastanza Alla vita Crea un posto migliore Per te e per me Per te e per me.

L'ISOLA DEGLI SMEMORATI 

BIANCA PITZORNO

Attività: scrivere seguendo lo schema del mito un testo dal titolo
Come nasce un sogno

IA poesia: il sogno

Torniamo per un po' all'anima, abbiamo giocato con i suoni e con un po' di rime...poi ci torneremo, ora andiamo di nuovo nel profondo della poesia con un "gioco" nuovo che metterà alla prova la vostra fantasia e abilità di ....sognare. 

Abbiamo archiviato un bel po' di figure retoriche: allitterazione e onomatopea, paragone, similitudine, metafora e personificazione, anafora e inversione...dimentico qualcosa? ... vedere cartellone in classe ;-) teniamo quindi a portata di mano gli strumenti del poeta e...riprendiamoci la nostra fantasia.

Partiamo con un argomento particolare: IL SOGNO, 

ma non quello del tipo "cosa voglio fare da grande" ma quello che si fa a occhi chiusi, quello senza limiti, senza senso, che non ci sappiamo spiegare, che ci può spaventare, o magari rasserenare.

Questa mattina in classe...

Ho chiesto ai ragazzi cosa significasse per loro sogno e cosa sognassero abitualmente, se ci fossero sogni ricorrenti oppure no...

Vi lascio immaginare le loro risposte!

Ho pensato a quel passo del De Divinatione nel quale Cicerone, per argomentare la veridicità dei sogni premonitori, asseriva che questi dipendessero dal fatto che si mangiasse pesante la sera...per la precisione fave!

Sono venuti fuori MOSTRI di tutti i colori, MORTI VIVENTI con altrettante descrizioni..., VOLI ovunque, cadute, immagini non proprio descrivibili...insomma un buon inizio...visto che il nostro viaggio doveva condurre alla fantasia SENZA LIMITAZIONI.

La notte è silenziosa 

e nel suo silenzio 

si nascondono i sogni

(Kahlil Gibran)

Il sogno come un'opera d'arte

"Dobbiamo trattare i sogni tenendo conto delle sfumature, dobbiamo trattarli come un’opera d’arte; non in modo logico e razionale... ma con un certo ritegno e una certa delicatezza. È l’arte creativa della natura a creare il sogno, e quindi dobbiamo essere alla sua altezza quando tentiamo di interpretarlo".
Dopo qualche riflessione abbiamo messo un po' di musica ed è iniziato il nostro viaggio attraverso il sogno, ossia attraverso le immagini del sogno.

Sogno d’amore Liszt

Sogno Schumann

Umanamente uomo – il sogno Battisti

Sogno di una notte di mezza estate Mendelssohn

Sogno causato dal volo di un’ape attorno a una melagrana, un attimo prima del risveglio (Salvador Dalì)	Il sogno (Salvador Dalì)
Sogno (René Magritte)	L’incubo (Fussli)
Il sogno (Pablo Picasso )	IL SOGNO ( Henri Rousseau )
La reve transformè-Il sogno trasformato (Giorgio de Chirico)	Sogno di una notte di mezza estate (Marc Chagall)
Promenade (Marc Chagall)	La Danseuse (Marc Chagall)
	Le Coq Rouge (Marc Chagall)

 I ragazzi sono stati particolarmente attratti dai dipinti soprattutto da alcuni...tanto che è venuta fuori una domanda molto particolare, che chi studia letteratura, arte o musica, almeno una volta ... forse più di una volta si sarà posta: Ma prof., questi artisti ci pensavano prima a quello che dovevano dipingere e comunicare o si mettevano lì e "quello che veniva veniva"?....insomma abbiamo avuto anche un angolino dedicato alla critica d'arte.

Di particolare interesse le osservazioni sul dipinto di Magritte:

l'anima che si divide dal corpo, uno che deve lasciare un luogo ma ci lascia l'anima e i ricordi, l'uomo allo specchio

Spiazzati dal lavoro di Dalì, di fronte all'esplosione di immagini, ma soprattutto di fronte a Il sogno (a parte le somiglianze con un prof o con l'altro...evito di fare riferimenti alla materia insegnata), una ragazza ha visto nell'enorme volto sospeso e sorretto da rami un uomo molto triste che ha bisogno di compassione e sostegno.

In Picasso hanno visto la lotta tra il bene e il male, secondo loro divide il volto della donna addormentata e...incinta.

Alla vista del dipinto di Rousseau un ragazzo della prima fila ha gridato:"Prof! questo è il progetto Ambienti@moci!!!"

Ma quello che hanno visto più vicino ai loro "sogni" è stato Chagall, tutti quegli omini volanti hanno colpito il loro animo di fanciulli...

Non a caso avevo messo questo per ultimo, il volo è il modo più rapido per "viaggiare", metafora di viaggio, estraniamento, allontanamento dalla realtà e quindi abbiamo ascoltato una canzone che sembra proprio sia stata ispirata dal dipinto di Chagall Le Coq Rouge e che parla di un sogno...

Era venuto il momento di leggere finalmente qualcosa...era una lezione di poesia in fin dei conti!

HO SOGNATO DI VOLARE
Dacia Maraini Dacia Maraini Dacia Maraini  Ho sognato di volare tante volte in una una volta in tante, leggera sopra i tetti con un sospiro di gioia nera posandomi sui cornicioni seduta in bilico su un comignolo quanto quanto quanto ho camminato sulle vie ariose dell'orizzonte fra nuvole salate e raggi di sole un gabbiano dal becco aguzzo un passero dalle piume amare erano le sole compagnie di una coscienza addormentata vorrei saper volare ancora in sogno ancora, come una rondine, da una tegola all'altra e poi sputare sulle teste dei passanti e ridere della loro sorpresa, piove? O sono lacrime di un Dio ammalato? Volo ancora, ma nelle tregue del sonno il piede non più leggero scivola via, una mano si aggrappa alla grondaia che scappa vorrei volando volare e riempire di allegrie le spine del buio.

  William Shakespeare, Sonetto 43  Quanto più chiudo gli occhi, allora meglio vedono, perché per tutto il giorno guardano cose indegne di nota;ma quando dormo, essi nei sogni vedono te,e, oscuramente luminosi, sono luminosamente diretti nell'oscuro.Allora tu, la cui ombra le ombre illumina,quale spettacolo felice formerebbe la forma della tua ombraal chiaro giorno con la tua assai più chiara luce,quando ad occhi senza vista la tua ombra così splende!Quanto, dico, benedetti sarebbero i miei occhi,guardando a te nel giorno vivente,quando nella morta notte la tua bella ombra imperfetta,attraverso il greve sonno, su ciechi occhi posa!Tutti i giorni sono notti a vedersi, finché non vedo te,e le notti giorni luminosi, quando i sogni si mostrano a me.

Molte sono le canzoni, le poesie, o i dipinti che parlano dei sogni in ogni loro forma, ma a noi serviva solo un "piccolo" spunto per scrivere i nostri sogni.

Abbiamo letto quindi un esempio di quello che sarebbe stato il loro lavoro:

Una luce forte. Sto volando sopra il mio corpo addormentato. A un certo punto i capelli mi diventano bianchi sempre più bianchi, la pelle mi si raggrinza. Sto invecchiando, sto diventando una vecchia. I capelli mi cadono, la pelle mi si lacera. Sono morta, sono un cadavere: La pelle è marcia: cade. Gli occhi mi escono dalle orbite, i muscoli si spezzano. E poi di nuovo quella luce fortissima. Un senso di caldo umido, bagnato. Tutto ciò che mi è intorno mi avvolge. Degli urli. Buio. Ma una luce penetra da un tunnel. Mi attira, sto viaggiando verso di lei. La luce diventa sempre più forte, accecante: Fuori ci sono urli, respiri. Ma io sto per cadere. Sento qualcosa che mi spinge fuori. Qualcosa che non vuole farmi restare in questo posto magnifico. Sono quasi uscita. Non c’è più quella sensazione di avvolgimento, di caldo umido. Tutto è freddo. Ci sono delle persone che mi prendono. E io piango. Strillo. Sono nata.

Una luce mi riempie gli occhi.  La mia anima vola sopra il mio corpo superficiale. Invecchio sempre di più. La mia anima è disperata non può far nulla contro la morte del suo guscio. Il mio corpo ha compiuto il suo cammino. Ancor prima di poter pensare, la luce. Più di prima. Ora tutto mi circonda, mi avvolge Il buio: non riesco a vedere. Una luce attira tutta la mia mente. Sto cadendo fuori. Ora tutto è finito. Freddo. Piango, mi dimeno. Sono nata.

Nella colonna di sinistra c'il racconto in prosa di un sogno, in quella di destra lo stesso sogno ma in poesia.

Cosa devono fare i ragazzi?

1. scrivere un sogno ispirandosi a tutto quello che abbiamo detto, ascoltato, visto in classe, la scrittura deve essere in prosa

2. il racconto non dovrà avere limiti di fantasia, si può scrivere qualsiasi cosa, soprattutto se strana

3. ma...perché c'è un ma, si devono curare le descrizioni (quindi non risparmiate gli aggettivi!), si deve inserire almeno una similitudine (se poi ne vorrete inserire diverse...) e almeno una personificazione

NON scrivete la poesia!!! lo faremo insieme in classe ascoltando musica...come al solito ;-)

e....buon lavoro ragazzi!

Ecco alcuni testi dei ragazzi...alcuni di loro hanno sognato a occhi aperti, ma in fin dei conti hanno scritto lo stesso una poesia;-)

IPERSPAZIO
di Sara Trinchieri
Un teletrasporto nel tempo,
accompagnati dai vecchi ricordi, 
dalle emozioni.
Un passaggio che abbandona la realtà.
Confusi e senza via di scampo;
senza sapere il perché.
Senza sapere se si è vivi o morti.
Niente.
Sperduti nei suoi fasci bluastri,
verso la luce:
natura infinita, colore infinito,
lucentezza incantatrice:
colorata 
misteriosa;
domandiera.
Sollevati nel vuoto;
il nostro scorrere.
Triste ma 
allo stesso tempo emozionante.
Le ore scorrono
ma non si è a conoscenza dello scopo,
della durata.
Un incubo improvviso o, 
il cambiamento della specie umana?

IL MIO SOGNO

di Saverio Mastropietro

Un calciatore

sì, essere un vero calciatore

il calcio mi dà

felicità

libertà

entusiasmo

emozioni

sì, sì

essere un vero calciatore

aprire la porta

                                                  e iniziare a giocare

                                                                                            calciare 

correre

scattare, palleggiare, tirare

e fare goal

il sole che ti batte in faccia

ti dà voglia e una gioia 

di giocare a pallone

per un'eternità

una voglia che 

non finirà mai

mai, mai, mai...

   L'inferno infernale

  di Matteo Coni                

Una strada tortuosa

un cartello triangolare

un burrone ripidissimo

l'entrata dell'inferno

sangue d'ogni parte

morti ovunque qua e là

puzza di cadaveri con l'anima sporca.

Sogno

di Lorenzo Calore

Ero diventato un lampo

e strillavo rabbioso

come un bambino spaventato.

Cadendo ho battuto la testa

mentre tutti facevano festa

mentre piango disperato

come qualcuno che va a un funerale.

E' cominciato a piovere

e le gocce d'acqua mi cominciarono a dire:

la tua testa sanguina

credo che ci vorranno i punti...

       
 I miei occhi

di Luciano De Paolis

I miei occhi dolenti e ciechi

di allegria erano bianchi

e lacrime di sangue ne uscivano

magro era il mio corpo

se qualsiasi cosa mangiavo...sangue, sangue, sangue

Dolore e supplizio mi chiudevano il cuore

ad un tratto sul mio corpo si squarciavano piaghe

come fulmini farsi spazio nel cielo

muri pieni di sangue

come se anche loro guardando tutto quell'orrore piangessero.

Macchiato e morente del mio dolore

buttato così come se non fossi niente

ma anche se ero lì sdraiato

su quel bagno di sangue

la speranza di guarire è 

forte e resiste a quel dolore.

Il sogno

di Alessandro Duca

Sono stanco, molto stanco, stanchissimo, 
il sonno mi assale
i sensi  diventano deboli, i muscoli si rilassano
gli occhi si chiudono come libri appena letti
la mente si addormenta
buio, diventa tutto buio
un flash di luce investe tutto
come l'esplosione di una bomba nucleare...
mi trovo dentro casa mia
spaesato, molto spaesato
la porta si apre un po'
esce un essere celeste celeste
come gli occhi di un gatto
comincia a seguirmi
mi viene il batticuore
la paura mi fa scattare
mi rifugio...il mostro se ne va
ma l'incubo deve ancora cominciare...
devo andare a scuola.

Il sogno

di Francesca Mattina

 Musica,luci e applausi

emozioni simili a carezze. 

Dolore,tenacia e sudore

sensazioni che ci stringono il cuore 

tutto questo è...

una scarpetta di danza!!!

IL VIAGGIO
di Giovanni Battista De Paolis


Io un bambino di notte
mi addormento appena chiudo gli  occhi
mi risveglio in un bel prato fiorito
con alberi pieni di fiori e un bel laghetto
dove mi getto e in un pesce mi trasformo
vedo alghe e altri pesci.
Cado in una cascata
vedo un amo con un vermetto
lo acchiappo, esco fuori dall'acqua 
e mi ritrasformo in uomo
ma adulto e non bambino
davanti a me un'immensa città
dove mi aggiro
cado in una fogna e da questo buco nero in una palude
un coccodrillo mi vuole mangiare
corro a più non posso fino alla fine della palude
mi ritrovo in un deserto immenso.
Cammino per miglia e ho sete e fame
affondo nelle sabbie mobili...completamente
ed eccomi di nuovo nel prato fiorito
dove una voce pronuncia i l mio nome
mi dice che è ora di andare a scuola
è mia madre, mi sveglio e il sogno finisce.