Buona Pasqua ragazzi!!!

Saluti da Chianciano!

Ragazzi il Presidente di Alboscuole ci ha salutato all'inizio della cerimonia di premiazione a Chianciano. Vedete voi stessi e io vi riporto il suo personale saluto e complimenti ;-)
  

GRAZIE PRESIDENTE!!!

da parte di tutti gli strilloni

LA SCUOLA CHE VORREI

IA si inizia con l'epica

E dopo poesia e descrizioni è la volta della poesia epica, di seguito troverete la lezione introduttiva fatta in classe con la collaborazione degli alunni.

Parlare di eroi, Dèi, guerre, avventure...è sempre affascinante ma potrebbe anche essere difficile: come ci avviciniamo a testi scritti migliaia di anni fa facendoci coinvolgere e appassionare? Diciamo che questi testi non hanno mai avuto difficoltà a coinvolgere nessuno, ma forse abbiamo bisogno di una piccola spinta per entrare nell'atmosfera e per riuscire a far rivivere le famose "gesta" e i potenti sentimenti ...dei nostri eroi.

Allora: ce la faranno i nostri eroi (quelli di oggi) a studiare anche la poesia epica e a visitare la tenda di Achille? o la reggia di Ulisse? a vedere il volto di Nausicaa? e magari a essere trasformati in porcellini da Circe?

...per coinvolgimento pensavo a meno...ma già che c'ero;-) 

è ora di entrare...e da dove? 

dalla porta principale

cos'è la poesia epica?

vi propongo di guardare attentamente tre video e poi spiegherete cos'è la poesia epica

il primo video  non si può inserire quindi cliccateci sopra ;-)


Ho chiesto ai ragazzi cosa avessero visto e queste le loro risposte:
combattimento
donne che piangevano
volti preoccupati
una città alle spalle dei due combattenti
morte
vittoria
uccisione
uno ha detto: "principe troiano"quindi sono persone importanti
lo stesso ha detto:"Non lascerò che una pietra si prenda il mio onore"quindi c'è anche onore in battaglia
orrore
battaglia sanguinosa


avanti con il secondo video

stessa storia:
una donna che propone una sfida, quindi è forte e comanda
principi
competizione e gara
vendetta
abilità particolari
sangue
persona che suona e che racconta...è cieco?
ospite/straniero che viene difeso dalla donna


e infine quest'ultimo video


                        


prooooooooooooooooooof
ma che c'entra questo con l'epica?
in questo video i ragazzi hanno notato:
la tavola rotonda
combattimenti
spade
cavalli
frecce
castelli
donna
guerrieri...cavalieri
amore
guerra
campo di battaglia


...direi che ci siamo o no?
è bastato rimettere in ordine le loro osservazioni e il puzzle si è compiuto: si sono spiegati il poema epico...con l'aggiunta di un aiutino

Poema epico

  

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Abbiamo analizzato insieme le diverse caratteristiche di un poema epico e fra un po' sarà ora di iniziare a leggere ma intanto voglio mettere su un "disco" (come si diceva una volta) che farà da colonna sonora alle nostre letture

ragazzi vi prometto che non lo metteremo sempre questo "disco" ;-)


ecco quindi il primo poema epico che studieremo
L'ILIADE

Iliade

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IA poesia e suoni: l'allitterazione

Quanto è importante il suono nella poesia?

Direi che è l’altra faccia di una moneta, se da una parte abbiamo il significato delle parole e quindi del contenuto insomma “di cosa parla il testo” dall’altra abbiamo il suono delle parole … anche se a volte lo stesso suono ha un suo significato particolare. È il suono che ci culla in una ninna nanna, è il suono che ci fa ricordare una filastrocca, è un suono che ci fa ricordare qualcosa o qualcuno (evocatore), insomma il potere del suono è grande. 

Gli antichi greci non distinguevano la musica, dalla letteratura, dalla danza … tutto era un insieme di arti e la loro poesia, come quella latina, era una melodia e non una semplice sequenza di parole.

Per avventurarci nel “suono poetico” cominciamo da qualche piccolo esempio e alleniamoci a riconoscere i suoni che vengono fuori dalle parole.

Chi ama chiama

Chi ama chiama chi ama,
chiamami tu che chi ami chiami.
Chi amo chiamero’ se tu non chiami

Quali suoni si ripetono? La ch o come scrivono i linguisti e voi nei messaggini k…ma anche la m

Facciamola più difficile

PENNA

E prima di prendere  carta

prendi penna.

Penna di falco o di cigno

penna di pollo, penna

con pancia piena

di inchiostri azzurri e neri

e di ogni colore tranne quello

della carta su cui scriverai.

Prendi penna che punga

la carta e la mano e che lasci

un segno netto e lungo e sottile

che non vi inciampi la formica

ma cada

proprio nel punto dove il mondo

ride. Dunque

un segno che sfiori

Che tiri

Che tenga.

Qui il suono che si ripete è indubbiamente p oltre a qualche altro qua e là

Ma di cosa stiamo parlando?

Vediamo di averne un’idea con qualche altro "esempiuccio"

Tagliare la testa al toro

Si questo è un modo di dire e significa “risolvere in modo deciso un problema” ma non notate una cosetta? Ci sono dei suoni che si ripetono si, proprio la lettera t

Perlana! Passa parola

Questa invece è la frase assillante di una pubblicità, la lettera che si ripete questa volta è la p

Coca Cola, Marilyn Monroe, Mickey Mouse, Cip & Ciop

Ecco una serie di parole che vanno sempre in coppia qualcuna la conoscete già magari altre no: c’è un marchio famoso, il nome di un’attrice meglio uno pseudonimo, il nome americano di Topolino, due famosi scoiattolini dei fumetti … in tutti ci sono dei suoni che si ripetono come abbiamo visto negli esempi precedenti e di esempi ce ne sono tantissimi…

Fiesta ti tenta tre volte tanto.

Sereno è, sereno sarà, se non sarà sereno si rasserenerà

La lingua batte dove il dente duole

Se il coniglio gli agli ti piglia, 
togligli gli agli e tagliagli gli artigli.

Leggete un po’ qui

Ma perché nei proverbi, nelle pubblicità, nei nomi di personaggi famosi spesso abbiamo suoni che si ripetono?

Indubbiamente il fatto che ci siano suoni “assillanti” ci fa ricordare meglio queste frasi e attira la nostra attenzione sul rapporto che c’è tra una parola e l’altra

Questo gioco di suoni si chiama ALLITTERAZIONE

RIPETIZIONE DI UN SUONO (VOCALE O CONSONANTE) O DI UNA SERIE DI SUONI IDENTICI IN PAROLE DIVERSE, ALL’INTERNO DELLO STESSO VERSO O DI VERSI SUCCESSIVI

Allitterazione deriva dal latino adlitterare, che significa appunto "allineare le lettere"

Prima però di passare alla poesia vera e propria proviamo a divertirci un po’ e andiamo a scoprire il successo che ha l’allitterazione in un altro ambito…artistico

Credetemi le canzoni fanno largo uso dell’allitterazione dalle canzoni un po’ in là con gli anni a quelle più moderne

Se volete divertirvi a cercare le allitterazioni ecco alcune canzoncine per voi ;-)

Papaveri e papere

Sapore di sale

Siamo i Watussi

Zum zum zum

E se domani

Maledetta primavera

Le mille bolle blu

La pappa col pomodoro

…

Allora

Abbiamo capito cosa è l’allitterazione?

Vediamo di esercitarci un po’ propongo una serie di esercizi

ESERCIZIO 1

Dopo aver scelto una lettera costruiamo catene di parole allitteranti.

pane, paese, pacifico, peste , pericolo, pastello, pantano, pallore, pastore, pecore, pallino, prato, passo, perdere, pasto, panca, pancia, pandemonio, pagano, pasta, paga, paniere, pena, pescatore, pesce,……………

Isoliamo fra le parole trovate quelle che appartengono alle stesso campo semantico (cioè che useremmo parlando dello stesso argomento): pecora, pastore, prato, passo, pasto,……;

proviamo a costruire una breve composizione utilizzando le parole isolate.

Esempio

Va il pastore con il gregge

a passo lento

per l’immenso prato erboso.

Una pecora s’è persa. Bela.

Lascia il povero pasto di pane

e cacio il pastore

e lo sguardo attorno gira

mentre già affretta il passo.

Stasera nell’ovile

nessuna pecora mancherà all’appello.

ESERCIZIO 2

Costruiamo catene di parole assonanti e consonanti per esempio in ra – re- ri- ro – ru e dividiamole per classi.

AGGETTIVI: rapido, raro,  carino, marino, sereno, remoto, rapido, arreso, misero, caro, carezzevole, morente, rubato,….

NOMI: mare, corona, marito, rumore, parere, carità, rima, ritmo, re, regina, misura, rovina, azzurro, ritorno, arrivo, mistero, derisione,……..

VERBI: remare, scrivere, deridere, ridere, arrendersi, radunare, ritmare, rubare, scomparire, rischiare,…

Individuiamo un argomento, isoliamo le parole che possono essere adeguate alla produzione di un testo, in prosa o  in poesia.

ESERCIZIO 3

Con parole allitteranti si elaborano TAUTOGRAMMI, esercizi divertenti e creativi.

Un tautogramma è un componimento nel quale tutte le parole hanno la medesima lettera iniziale.

In S

Siamo sempre stupefatti

sotto stellati segreti.

Stasera, silenzio!

Sospira una solitaria speranza

sospesa a un filo sottile.      

ESERCIZIO 4

Un’altra possibile attività è quella di partire da un oggetto e individuare classi di parole che appartengono al campo semantico dell’oggetto individuato e quindi utilizzarle per elaborare testi in prosa e in versi.

ESEMPIO

            salutare, solitario, sanguigno, sincero, sereno, sapiente ,… ( aggettivi

S         sincerità , salute, saluto, sanguinare , sangue, solitudine,…. ( nomi)

            splendere, sanguinare, sorgere, sostare, serpeggiare, sembrare,… ( verbi)

come il SOLE

Senza suono il sole serpeggia

fra steli e sosta sulle foglie;

solitario splende su tutto,

sincero, salutare, sapiente;

sorge e sanguina luce.

Il suo saluto spalanca

strade e nuovi sentieri

quando si sporge dalla sommità

del cielo sereno.

Vediamo che saprete fare voi;-)

primi esperimenti

Il trattore trainato da un cavallo che trotterellava tranquillamente inciampò su un tronco troncato poi si rialzò e verso il tramonto trotterellò. di Giovanni Battista De Paolis

IL COCCODRILLO DRILLO E' MOLTO BRILLO CADE A TERRA ILLESO E SI RIALZA ALLEGRO. di Francesca Mattina

Lo Strillone riscuote successo!

Ragazzi si parla di voi nel web e lettori assidui vi fanno mille complimenti;-) cliccate qui e leggete cosa il nostro amico Paolo Beneventi, da sempre interessato alla didattica con i più piccoli dice di voi! 

Il giornale che portiamo avanti da un po' richiede molto tempo e dedizione, ma i ragazzi partecipano con la loro fantasia, le loro riflessioni, anche le più personali, ritagliandosi giorno dopo giorno uno spazio sempre più grande nella grande famiglia del Web. 

Lo Strillone arriva in alto e si fa sentire,e da insegnante che sta in un angolino a dirigere questi scrittori in erba non posso che essere soddisfatta degli apprezzamenti di Paolo.

Grazie Paolo questo complimento ci voleva proprio, non è sempre facile il nostro lavoro di insegnanti o educatori, insomma lavoro con chi deve imparare...ma queste sono delle belle soddisfazioni;-) 

LO STRILLONE

ALBOSCUOLE 2009

ALBOSCUOLE 2010

IA poesia: Riprendiamoci la rima, ma …

Dopo due lezioni sulla poesia, sarebbe stata anche ora di fare il nostro incontro con rime, versi e strofe, insomma le regole della poesia, familiarizzare con il lessico, gestire gli schemi di rime, contare sillabe, raggruppare versi …. 

sì era ora ma dopo un po’ di esercizi ho deciso che era anche ora di divertirsi e quindi ho deciso di seguire la libertà di parola acquisita con le poesie lista applicandola divertendoci a una forma poetica un tantino crudele ma anche molto simpatica e divertente: il LIMERICK

Questo post ragazzi è per voi, vi avevo promesso di inserire gli esempi di limerick e di ricordarvi le regole per poterlo scrivere

 Il limerick

RICORDA CHE IL LIMERICK NON DEVE AVERE SENSO, MA PRESENTA UNA STRUTTURA BEN DEFINITA CIOE' è FORMATO 

DA 5 VERSI 

CHE RIMANO AABBA e l’ultimo verso finisce sempre come il primo

Questo il contenuto verso per verso

C’era una modella di Vieste	Presenta protagonista
Che sfilava nelle feste	Indica una qualità o un’azione
Ogni volta indossava vestiti ariosi	Cosa fa, con o a chi, dove, quando, oppure cosa dicono o fanno gli altri
Per mangiare molti cibi sfiziosi	(Lo stesso)
Quella golosa modella di Viste	Aggiunge un epiteto, cioè un aggettivo o un sostantivo particolare, stravagante, riferito al protagonista

ALTRI ESEMPI DI LIMERICK

C’era una professoressa di matematica

Che non era per nulla simpatica

Ci massacrava con le espressioni

E a noi venivano le convulsioni

Quella lunatica professoressa di matematica

C’era un signore di Benevento

A cui di colpo si allungò il mento

Se lo fece appuntire dalle sue zie

E con esso trasse da un’arpa dolci melodie

Quell’ingegnosa signora di Benevento

E DI GIANNI RODARI:

Una volta un dottore di Ferrara
Voleva levare le tonsille a una zanzara.
L'insetto si rivoltò
E il naso puncicò
A quel tonsillifico dottore di Ferrara

Un abile cuoco di nome Dionigi
Andava a comprare le uva a Parigi,
così invece di semplici frittate
faceva "omelettes"molto raffinate
quel furbo cuoco chiamato Dionigi.

RAGAZZI, ORA TOCCA PROPRIO A VOI!


ed ecco i vostri limerick!!!

Sara Luigia all'opera scrive:

C’era uno scolaro di Milano

Che non studiava mai l’Italiano

La professoressa i compiti assegnava

Ma lui distratto mai l’ascoltava

Quello svogliato scolaro di Milano.

C’era un bianco e piccolo dentino

Che ballava nella bocca di un bambino

Un giorno un movimentato jive ballò

E dalla gengiva lui si staccò

Quel talentuoso bianco e piccolo dentino.

C’era una brava pasticcera

Che preparava dolci tutta la sera

Indossava abiti di cioccolato vero

E in testa un grande sombrero

Quella stravagante brava pasticcera.

C’era un cantante di Verona

Che aveva una gran testona

Tutti in faccia gli ridevano

E sul serio non lo prendevano

Quello sfortunato cantante di Verona.

C’era un parrucchiere di Lisbona

Che non ne combinava una buona

Gli piaceva tanto tagliare

E tutti pelati  faceva restare

Quello sciocco parrucchiere di Lisbona.

Sara Trinchieri si è particolarmente divertita ;-)

                     

Quella bambina scatenata

In principio era come solidificata.

Il professore faceva andare ai matti

E scacciava, della vicina, i gatti.

La bambina furfantella scatenata!

La professoressa intelligente

Era in realtà un salice piangente.

Mangiava i wafer al limone

E tingeva le pareti della casa di arancione.

La strana professoressa intelligente.

 Quello stupido passante

Era in realtà un mendicante.

Ma faceva il giocoliere

E si rifugiava nelle ciminiere.

Quello stupido passante.

 Lo studente intelligente

Non faceva i compiti per niente.

Mangiava salcicce e cotolette

E tirava in faccia le polpette.

Il delinquente studente intelligente.

 La Mona Lisa o Gioconda

Quando era nata era una palla rotonda.

Amava gioielli e vestiti pomposi

E appendeva quadri molto ingegnosi.

La lussuosa Mona Lisa o Gioconda.

 Un cinese-siamese

È venuto in Italia questo mese.

La pizza per la prima volta aveva assaggiato

E un architetto era diventato.

Lo strano cinese-siamese.

Quella maestra cattiva

Pagava tutto con l’Iva.

Ma non faceva paura a nessuno

E mandava vampate di fumo.

Quella cara maestra cattiva.

                                                                                                                                   Quel testo descrittivo

È proprio cattivo.

Mangia inchiostro

Mentre i bambini lo leggono al chiostro.

Il furbacchione testo descrittivo.

 La vecchia del paese

Non paga mai le sue spese.

Cacciava i cani dal giardino

E fulminava ogni moschino.

Quella ignara vecchia del paese.

                               

 La foresta maledetta

Non accettava neanche una forchetta.

Impauriva i bambini

Ma incoraggiava i principini.

La terribile foresta maledetta.

 Al bambino incompetente

Un giorno si ruppe un dente.

Amava i budini

E uccidere i suoi fratellini.

Quel simpatico bambino incompetente.